Шестой уровень HSK 6 оценивает способность использовать китайский язык на профессиональном уровне. Шестой уровень соответствует уровню С2 Общеевропейской системы языковых компетенций (CEFR).
Тест состоит из трёх частей: аудирование, чтение, письмо. 101 тестовых заданий. Время написания теста составляет 140 минут.
Аудирование
Аудирование делится на 3 части.- Первая часть аудирования включает 15 заданий. Дан один микротекст. В билете представлено 4 варианта ответа. Необходимо выбрать правильный ответ, соответсвующий содержанию микротекста.
- Вторая часть аудирования включает 25 заданий. Дано интервью. После каждого интервью 5 вопросов. В билете указано 4 ответа на каждый вопрос. Необходимо выбрать правильный вариант ответа, соответсвующий содержанию интервью.
- Третья часть аудирование включает 20 заданий. Даны несколько микротекстов. После каждого текста представлены несколько вопросов. В билете указаны 4 варианта ответа на каждый вопрос. Необходимо выбрать правильный вариант ответа, соответсвующий микротексту.
Чтение
Чтение делится на 4 части.- Первая часть включает 10 заданий. В каждом задании дано 4 предложения. Необходимо выбрать одно грамматически неправильное предложение.
- Вторая часть включает 10 заданий. В каждом задании дан текст с несколькими пропусками. Даны 4 варианта ответа. Необходимо выбрать правильный ответ из перечисленных вариантов.
- Третья часть включает 10 заданий. Дано два текста. В каждом тексте по 5 пропусков. Необходимо выбрать ответ из 5 вариантов ответов.
- Четвёртая часть включает 20 заданий. Дано несколько текстов. После каждого текста предложно несколько вопросов. Необходимо выбрать правильный ответ из 4 предложенных вариантов.
Письмо
- Необходимо прочитать текст с 1000 иероглифами.
- Время прочтения текста составляет 10 минут. Затем необходимо сократить текст до 400 иероглифов.
- Время написания сочинения составляет 35 минут.
- Необходимо самим определить тему и перестать смысл содержания текста.
Максимальные баллы:Результаты экзамена действительны 2 года с момента сдачи.
- Аудирование — 100
- Чтение — 100
- Письмо — 100